座位

  还没到上学的年龄我就背着书包跟在哥哥姐姐身后人模人样的“上学”了,小学校的老师对我的“好学”精神很感动,见了我常常摸着我的头说:“孺子可教也。”
  等到真正成了一名小学生时,我果然发奋读书,学习成绩一直名列前茅,年年上大红榜,老师家长自是喜不自禁。但是这种“大好形势”没能坚持多久,四年级时我意外的留级了,这让看好我的老师和家长大惑特惑,这个谜我一直藏到今天。
  小学四年级时,我已长成大男孩了,走在街上,高高的个头常常被人错当成中学生,但是正因为个子高给我带来了麻烦。一天,教数学的班主任王老师突然把我从前排调到了最后一排的座位上去。
  最后一排学生都是调皮生,我不明白王老师如此安排的用意,自然不愿意搬过去。王老师武断的命令:必须过去,因为你个头太高,挡后面同学的视线了。
  我可以坐到靠墙的地方去啊,为什么非让我坐到调皮生当中去呢?这句话我没有说出口,老师的绝对权威使我只能勉为其难地服从。
  我对王老师的意见就从那次调座位起开始了,我对他的反感日益加深,上他的课也常常开小差。期末考试,语文我考了一百分,数学我交了白卷,我以这种愚蠢的方式报复了王老师。于是,我留级了,我不仅没为留级感到丝毫不安,反而有些高兴,我以为我可以摆脱王老师了,但是,结果却是王老师仍然兼带四年级的班主任。
  我被叫到他的办公室,王老师定定看我片刻问:“你怎么了?为什么交白卷?”
  我咬咬嘴唇,把目光投向窗外。王老师说:“你故意这样做的是不是?嗯,为什么?”
  我委屈地流下眼泪,小声说:“我想做到前排去。”
  “哦,原来为这个……你知道,你们快毕业了,我不愿意看到有同学留级,可后排那几个捣蛋鬼太让我伤脑筋了,我想你的学习成绩好些,把你安排在他们中间,或许可以带动一下他们学习的积极性,所以就……你不想帮老师这个忙吗?”
  “可是,他们人多势众,上课时不是抢我的课本就是夺我的铅笔,要不就拿金庸的武侠小说诱惑我,我根本就抵抗不过他们……我也是个孩子啊。”
  王老师固执已见,又是安慰又是鼓励连哄带劝地把我劝回了教室。
  十来岁的孩子玩心是很重的,抵御诱惑的能力自然也很脆弱,加上王老师对我们不公平使我产生很强的逆反心理,在那帮调皮鬼的怂恿下,我很快就放纵了自己,而且,不久我就成了他们当中的首领,我惊奇的发现,我玩的本领一点也不逊于其他的孩子。
  小学生升初中考试的前几天,连那些调皮生都收心捧起了课本,我依旧玩心不减地抱着象棋棋谱一个人躲在树林里摆残局,王老师找到我,愣了:“你怎么变成了这样?”
  我没理睬他,拍拍身上的土,从容的回到了教室,收拾纸笔准备上考场。
  那次考试我凭着以前扎实的功底和自己天生聪明勉强升入了初中。
  我想我是中学生了,我要好好地学点东西。老师安排座位时,我提出来,我要做到前排去。老师笑着摇摇头说:“你那么高,要挡后面同学视线的,你的座位在最后一排。”
  于是,我就一直坐在教室里最后一排的座位,然而,我是多么渴望能坐到前排去啊。
  前几天,小学同学聚会,王老师也到场,我想起往事,说:“王老师,我坐在前排好吗?”已年近花甲的王老师显然已忘了以前的事,他温厚地笑笑说:“随便坐好了。”
  “随便做好了。”多么简单的一句话,却整整迟到了十几年!
  我也笑笑,终于没坐到前排去,仍然找到了一个远离老师的最后一排座位坐下。以前不能做到前排去,现在也没必要在坐那个位置了。也许,坐在哪里并不重要,重要的是,我早已学会如何保护那颗曾经幼稚而年轻的心。

《程语》