四(2)

家霆和窦平上前去看,见写的是:

  经训育主任马悦光与学生代表窦平、童家霆商谈,协议八条如下,立即执行:

  1.学生方面自本协议签字日起立即复课;

  2.学生方面负责将校内外此次张贴之标语、漫画、传单等全部毁除,不再印发、张贴、邮寄有关此次罢课事件之任何宣传品:

  3.学生方面立即恢复总务主任之行动自由;

  4.学生方面应将此次罢课引以为戒,今后应维护校长威信,恪守校规及军训纪律;

  5.学校方面同意学生选举伙委会管理伙食改善。生活;

  6.学校方面保证不处分此次带头罢课的学生代表;

  7.学校方面负责今后督促军事教官严格管理但不得体罚学生,并收回处分窦平及高二学生的决定;

  8.学校方面给予各班学生以出壁报的权利。

  窦平读了一遍,出乎意外地满意,似乎提不出太多意见。他转脸朝家霆瞅着,仿佛问:“你看怎么办?”家霆心里想:咦,真想不到事情急转直下!马悦光拟这八条,花费的脑子比谁都多,周到,符合心意。但却故意说:“我们要拿回去给同学们看看。”

  马悦光点头:“可以!”又双关地说得有滋有味的:“文字的协议不可没有,但也不能全相信、依靠它。事情复杂,邵校长一心认为学校里有异党分子,也可能有汉奸。他是个会用铁腕的人。因为不想事态扩大,才对你们客气些。因此,有些条文含混些或不符合心意,过分挑剔也就不必要了。重要的不是现在,而是将来。我是夜长梦多,所以希望这个协议的通过能顺利些。”

  家霆觉得,他是在把这些事透露给我们知道。

  马悦光又说:“俗话说:‘猫和猫能相处,猫和老鼠难攀亲!’现在,是解决问题的好时机。我想,抓紧办好不好?”

  象霆体味着他的话,说:“可以!”窦平也点头表示可以。

  马悦光笑了,从容不迫地说:“我喜欢青年人的活力和朝气,但你们应当在自己身上不断地生发和积聚力量,冷静、机敏、坚韧不拔。作为一个学生,在学校里最重要的是当一个好学生。我是从爱护青年才说这些话的。”

  家霆笑了。真有趣,他讲的话就像八卦图,可是我听得明白,说:“我们以后要做好学生!”

  马悦光脸上浮现着令人捉摸不透的表情,说:“我想,以后我们会谈得来的,你们以后要做好学生的决心我要报告邵校长的!”窦平用一种奇怪的目光看着家霆。他不了解马悦光,正面话也是要作为反面话听的。他一定觉得家霆的话也很玄。-

  外边,有同学在大声叫:“窦平!童家霆!”听出是“博士”、“南来雁”他们的声音。他们一定是不放心,所以在外边高喊助威。家霆给窦平做手势:“你去,跟他们说一说,我们马上就谈完了,免得他们不放心。”

  窦平应了一声拔步外出。他这里刚出门,马悦光忽然笑着向家霆点点头。一股热浪“轰”地冲上了。家霆洋溢着喜悦,也笑着点头,觉得心是相通的。

  这天半夜里,又下开了霏霏的小雨,蚯蚓在草丛泥土缝中被雨水淋得断断续续哀鸣,荒村的狗吠声也时而响起在耳边。这正是四川多雨时节。在蜘蛛穴下的青石板路上,那支士兵押运的由囚犯和骡马组成的运煤队伍又在淅沥的雨声中,在漆黑的暗夜中从西向东负荷着沉重的煤炭路过了。铃声先传来,然后,慢慢地,铁链声、骡马的蹄声接着传来。一下下都仿佛敲打在家霆心上,久久地鸣响在耳际,萦回不断。

  家霆仰面躺在竹床上,周围是昏天黑地的夜。他清醒地沉默着。穿着旧蓝布长衫的赵腾老师戴着眼镜、头发蓬松的面容,又浮现在眼前。仿佛听到赵老师在说:“曙光从黑暗中诞生,春天从冰雪中走来。”立刻,又出现了那摔倒在面前递橘柑过来的白胡子犯人的身影。赵腾老师是不在人世了!今夜,在这运煤队伍中,白胡子的革命者一定又正在皮鞭下迈着艰难的步伐吧?

  家霆的心凄恻哀痛,却又充满着信念和希望。同寝室的“博士”又在咬牙了,“南来雁”也在打鼾,家霆感到“老大哥”施永桂并没有睡着,听到他有轻微的唏嘘声。家霆明白:他心里想的一定和我一样。

  就在那一个夜晚,当运煤队的铃铛声在迷茫的黑暗中远远逝去后,家霆又听到了几江汹涌的江水在默默中奔流的“哗哗”声。它引人想起黎明时船夫在江上拉纤时唱的“川江号子”。家霆似乎领会到了生与死搏斗的严峻,一种神圣的献身感情在心中萌发。他觉得自己突然更成熟一些了。

  学校里的风潮似乎要平歇了,谁知风云突变,第二天早饭后,想不到竞发生了一件绝对意想不到的大事。

 
 
《战争和人》